ESTRATEGIA

Aprendizaje atraves de rimas

¿Qué son? Son juegos lingüísticos tradicionales, o bien, creados por los niños. Entre ellos podemos encontrar: rimas, trabalenguas, refranes, adivinanzas, declamaciones y chistes.

RIMAS

GUIA 1:

• Converse con sus alumnos acerca de la rima, creando ejemplos con ellos.
• Aclare dudas que pudieran surgir.
• Compruebe que los alumnos realicen las actividades propuestas.
• Estimule la creatividad de los niños.
• Utilice las diferentes producciones de sus alumnos para reforzar la comprensión de conceptos gramaticales, tales como: sustantivo, adjetivo y verbo.
• Una vez finalizada esta actividad, coméntela con ellos, aprovechando de reforzar en esta instancia los conceptos de verso y estrofa.

GUIA 2:

¿Quieres jugar con rimas? Para eso tienes que fijarte en las terminaciones que tienen las palabras.

SIESTA	FIESTA
ROSADO	COLORADO
LAGARTO	PASTO
PALMERA	PRIMERA

Te das cuenta que las terminaciones de cada pareja son iguales; esa igualdad de sonidos se llama RIMA. Si has entendido bien esto, puedes hacer la siguiente actividad: Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando estés seguro que dos versos tienen la misma terminación, escribe en el paréntesis de la columna B, el número de la columna A que le corresponda.

Columna A	Columna B
1. Se cayó de la silla	(__) a su hijito que paseaba
2. El zapatón	(__) tiene un vestido de cola
3. La ballena miraba	(__) cuando cocina
4. Don Gatín	(__) todos los ratones
5. Sapo y lagarto	(__) jugaron harto
6. Delantal usa la sardina	(__) y se pegó en la mejilla
7. Hacen fiesta en los callejones	(__) hizo una casita en el carretón
8. La pequeña amapola	(__) iba a trabajar en monopatín